• Mission : découvrir les traces de la Grande Guerre dans l’étude du monument aux morts de son village, de sa ville.

• Consignes de la mission :
  • observer le monument aux morts de votre commune.
    • faire l’inventaire de tous les éléments qui le composent.
    • comprendre la signification de certaines inscriptions gravées ou sculptures.

• But de cette mission : rédiger la carte d’identité du monument aux morts en renseignant les points suivants :
  • date de la construction
  • implantation dans la commune
  • forme
  • éléments caractéristiques
  • symboles utilisés
  • illustration : croquis, dessin(s) ou photo(s)

• Dossiers intéressants à consulter pour mener à bien cette mission :

• Dossier 1: monuments_enquete
• Dossier 2: monuments_aux_morts

Dans cet article, vous trouverez quelques références de livres jeunesse sur la Grande Guerre que l’on peut faire découvrir à nos élèves.

« Se souvenir de la Grande Guerre », Animation et Education, janvier – février 2014 n° 238  p 40

livres jeunesse centenaire

• Mission : proposer une date (ou une période) importante, significative se rapportant à la 1^ère Guerre Mondiale et décrire l’événement en quelques phrases dans un article de la zone « Elèves ».

• Consignes de la mission :
  1. Chaque classe peut rédiger plusieurs faits à condition que ceux-ci ne soient pas encore édités sur le blog par une autre classe.
  2. Possibilité d’illustrer l’article avec une photo.

• But de cette mission : établir une chronologie des événements importants de cette guerre.